PRÁCTICA 12

¿Qué normas básicas de conducta deberían tratarse con los niños niñas de infantil? 

Para tener una buena convivencia en el aula hay que basarse en los derechos de cada uno de los alumnos, pero además sus obligaciones y responsabilidades como son las normas de comportamiento. Sin reglas o normas, todos podrían hacer lo que quisieran, y el aula se convertiría en una gran discordia, además de falta de valores y de respeto por los compañeros. Por eso, es necesario establecer una serie de normas dentro del aula: 

• Se debe entrar y salir de forma ordenada al salón de clase.
• Se debe saludar y despedirse
• Los turnos para tomar la palabra dentro del aula deben ser respetados.
• Se debe tener una actitud atenta durante las clases.
• Se debe escuchar a los demás compañeros durante las exposiciones.
• Los estudiantes se deben sentar correctamente.
• Se debe escuchar y atender a los maestros.
• Ayudar a los compañeros en caso de así ser requerido.
• Hablar en voz baja.
• No correr dentro del aula.
• Cuidar el material de estudio.
• Ser puntual a la hora de llegar a clase.
• Ser ordenado.
• Pedir la palabra y respetar los turnos.
• No interrumpir cuando otra persona está hablando.

¿Qué rutinas trabajarías para que aprendan las normas básicas de convivencia, tolerancia y respeto con los otros y el entorno? 

Las normas están vigentes desde el primer día aunque aún no las hayamos presentado oficialmente. Los docentes somos el fiel reflejo de ellas y las vamos nombrando en cada cosa que hacemos para que entiendan por qué se hace o no cada cosa y las vayan interiorizando.

Independientemente de esto es importante que la lista de normas tenga un lugar fijo y visible en la clase para que recurramos a él cuando necesitemos hacer referencia explícita a una norma. Por ejemplo, si la clase está muy desordenada podemos señalar la norma "Mantenemos la clase ordenada y limpia".

Debemos tener en cuenta una serie de hábitos imprescindibles  atrabajar en el aula:

• Autonomía personal. Ponerse el babi, atarse las zapatillas...
• Conducta cívica en la que se les enseña un aspecto ligado como son las acciones de saludar, respetar los turnos de palabra y a los compañeros, escuchar, solicitar permiso para hacer cualquier cosa.
• Juego, autonomía y conducta cívica. En él encontramos el juego por rincones donde se aprecían diferentes formas de hábitos y de respeto.
• Higiene. Lavarse las manos, aseo personal, limpiarse los mocos...
• Alimentación. Almuerzo saludable.