PRÁCTICA 7

El poder que tiene nuestras creencias y expectativas influye en las personas que nos rodean directa e indirectamente. El concepto que tenemos de nosotros mismos se ha ido creando influido por las perspectivas y las imágenes que han tenido y tienen los demás de nosotros, a partir de ahi surge el termino del autoconcepto. 

En nuestra niñez hemos crecimos influidos por nuestros padres. También los maestros y los compañeros que tuvimos en la es­­cuela, y hasta nuestros amigos, han influido a la hora de crear nuestra imagen. Con esto podemos decir que somos, en gran medida, lo que los demás esperan que seamos. Esto tiene repercusiones tanto a nivel personal como en el ámbito laboral, en el escolar, social y familiar, y pueden ser productivas o contraproducentes. 

En el ámbito educativo, la imagen o expectativas que tiene el educador en relación a su alumnado influye en el comportamiento de éste. Cuando damos les damos una autonomía y una responsabilidad cuando confiamos en ellos, les enseñamos a creer en ellos mismos y así d eesta frma hacemos crecer su autoestima y su confianza y seguridad. Por ello, las expectativas del docente constituyen uno de los factores más influyentes en el rendimiento escolar de sus estudiantes.

Realiza una frase que refleje una emoción positiva para los siguientes casos dados en Educación Infantil:

• Una alumna agrede a otra en un conflicto. Los mejores conflictos se solucionan hablándolos.
• Una alumna termina la actividad muy rápido pero con esfuerzo mínimo, bastante mejorable. No por correr se llega antes a la meta.
• Explicación de instrucciones para realizar una actividad. Siempre debes explícarla con claridad y tranquilidad  y además aportar algún ejemplo para así tener una idea previa de la actividad a realizar.
• Una alumna trae chocolate para almorzar el día de la fruta. Es mejor que respetes los días de almuerzo ya que están pensados para ciudarnos y comer sano y te dejes el chocolate para después del colegio.
• Nuestra compañera de nivel no comparte la importancia de programar una unidad didáctica sobre la TV.  La tecnologías son el futuro de todo el mundo, puede que si realizamos alguna actividad divertida, se use en un futuro y nos recuerden siempre.
• La madre y el padre de una alumna no asisten a ninguna reunión. Es recomendable que asistan al menos a una reunión por trismestre para que estéis informados del seguimiento y la evolución de vuestra hija ya que así podéis poneros al tanto con todo y mantener una comunicación con la escuela.
• Una alumna llega tarde casi todos los días. Lo mejor de llegar a tiempo es echarte unas risas con tus compañeros y empezar la mañana relajada y tranquila.